Дизартрия при дете: причини, симптоми, лечение

Дизартрията е нарушение на произношението на думите поради недостатъчна инервация на речевия апарат, тоест поради лоша връзка на тъканите и клетките с нервните окончания. Доста често такава диагноза се поставя на деца. Освен това при пациенти с дизартрия бебетата имат ограничена подвижност на мекото небце, устните, езика и други органи на речта, което всъщност затруднява произношението.

Видове заболявания

Доста много причини могат да причинят това заболяване, следователно, когато се появят първите симптоми, се препоръчва да се консултирате с лекар, тъй като с навременната диагноза и лечение можете да се надявате на добра прогноза.

Дизартрията при деца е разделена на няколко вида, в зависимост от засегнатата област:

  • Булбар се развива поради локална парализа на мускулите, които участват в артикулацията. Съпътстващ симптом е затруднено преглъщане;
  • Церебеларната, съответно, възниква при засегнат мозъчен мозък, характеризираща се с бавна реч с променящ се обем;
  • Коркална - резултатът от увреждане на частите на мозъчната кора, които са отговорни за мускулите, участващи в артикулацията. Общата структура на думите е запазена, но сричките се произнасят неправилно;
  • Псевдобулбарна дизартрия се появява при деца с централна мускулна парализа. Характерен симптом от този тип е монотонността на речта;
  • Екстрапирамидната или субкортикалната хиперкинетика се развива в резултат на нарушения, локализирани в подкорковите възли. Речта става замъглена, придобива носен оттенък, размазана;
  • Паркинсонизмът се среща с паркинсонизъм, придружен от бавна и неизразителна реч;
  • Студ - признак на миастения гравис - невромускулно заболяване;
  • Изтритата форма на дизартрия се характеризира при деца с нарушения на произношението на хрипове и свистящи звуци.

Всяка от формите на заболяването се проявява по различни начини, изисква индивидуален подход във всеки отделен случай. С помощта на редица анализи и изследвания се извършва цялостна диагностика в болница. Освен това се съставя речева карта за дете с дизартрия, което ще позволи на логопеда да определи хода на терапията.

Ако изтритата или студена форма се поддава добре на корекция от логопед, тогава булбар и псевдобулбар често остават завинаги. В първия случай детето нормално може да посещава детска градина и училище, във втория - специални образователни институции. В допълнение, причината за нарушението играе голяма роля.

Причини за дизартрия:

  • Органично увреждане на централната нервна система (ЦНС), когато лицевите мускули са частично или съществено ограничени в движение, церебрална парализа (церебрална парализа);
  • Тежки увреждания на мозъка или на отделните му части поради вътрематочна инфекция, недоносеност, нараняване при раждане, несъвместимост на Rh факторите, патологии на развитието на плацентата, асфиксия, токсикоза на бременната жена;
  • Менингит, енцефалит.

Това заболяване изисква задълбочен преглед в болница, тъй като патологията е свързана с мозъка и централната нервна система. Лекарите трябва да прилагат систематичен подход, разработен от логопеди, който отчита както спецификата на речта, така и други нарушения, общото невропсихиатрично състояние на бебето и неговата възраст. Логопедът съставя индивидуална речева карта.

Днес медицината е разработила ефективни методи за ранна диагностика. Прегледът включва посещения при такива лекари като психолог, логопед, терапевт, невропсихиатър, психотерапевт, дефектолог и много други - в зависимост от вида на патологията.

Признаци и симптоми на дизартрия при деца

Съществуват редица характерни явления, които позволяват да се установи наличието на заболяване, когато то все още е в ранен стадий. Пълното описание, разбира се, е съставено от лекари, но родителите сами могат да видят някои признаци.

Основният симптом е нарушение на звуковото произношение. Също така се губи речево дишане, глас, ритъм, темп, мелодия на речта.

  • Слабостта на ставните мускули може да се прояви по различни начини: устните не се затварят, разпуснати или твърде плътно притиснати, езикът изпада с отворена уста, има повишено слюноотделяне;
  • Говорене в носа без признаци на хрема или синузит;
  • Звуците в думи се изкривяват, заместват се с други, пропускат се. Освен това не страда нито един звук, а няколко или всички наведнъж;
  • Нарушение на речевото дишане: към края на фразата тонът избледнява, в средата на разговора детето започва да се задушава, често диша;
  • Нарушаване на гласа, той става твърде висок или скърцащ;
  • Мелодията на речта страда: пациентът не може да промени височината, тоест разговорът е монотонен, потокът от думи е бърз или бавен, но и в двата случая е неразбираем.

Ако обърнете внимание на тези явления, тогава нарушенията ще бъдат забележими в ранна възраст. Навременният контакт със специалисти в някои случаи ще подготви детето за обучение в редовно училище.

Много пациенти с дизартрия учат в обикновени училища, но само ако е назначено лечение. Ако формата на заболяването не подлежи на корекция, тогава детето ще трябва да учи в специализирани институции, тъй като нарушенията на говорния апарат няма да позволят да овладеят напълно уменията на писане и четене.

Лечение на дизартрия при деца

Такава патология изисква интегриран подход. Корекцията на логопедията се комбинира с лечебна терапия и лечение с лекарства.

  • Логопедия. Логопедите, коригиращи нарушението, се занимават с всички аспекти на детската реч: фонетичен слух, речник, граматика. Обикновено за това се създават специални групи в предучилищни институции и речеви училища. Използват се предимно методи за корекция на играта, тъй като работата все още се извършва с деца. Използват се както компютърни симулатори, така и различни програми, с които можете бързо да се справите с откритите проблеми;
  • Лечението с лекарства от различни форми на дизартрия при деца включва назначаването на лекарства от ноотропната група. Те влияят конкретно на по-високите функции на мозъка, подобряват умствената дейност и паметта, като по този начин значително улесняват процеса на обучение, а също така стимулират интелектуалната активност и когнитивните функции. Например, най-често срещаните и ефективни са глицин, фенибут, енцефабол, семакс, кортексин, церебролизин, церепро, пантограма (хопантенова киселина). Лечението с лекарства трябва да се извършва при стриктно лечение на лекар, защото само специалист ще избере оптималното лекарство;
  • Лечебна терапия. Необходимо е да се занимавате със специална гимнастика - артикулация. Целта на това събитие е укрепване на лицевите мускули. Показани са и акупресурен и логопедичен масаж. Децата трябва да правят упражнения за пръсти.

предотвратяване

Децата с предразположение към дизартрия (вътрематочна патология на развитието, травма при раждане, невроинфекция и др.) Трябва да бъдат внимателно наблюдавани от родителите по отношение на психофизиологичното развитие.

Когато се грижите за бебе, е необходимо да се следи неговият ритъм на живот, тоест сън и будност, както и да се предотвратят последиците от неблагоприятните психологически и физически фактори. Може би, съставена речева карта, която обикновено е необходима за логопедите, ще позволи на родителите да наблюдават развитието на детето.

Такива бебета се нуждаят от постоянна комуникация, трябва да разговарят повече с тях, да подкрепят тананикането си и да лапат в ранна възраст. Много внимание се обръща и на развитието на хващащ рефлекс, насърчаващ изучаването на различни повърхности и форми на нещата.

Необходимо е да започнете да четете книги по-рано, да описвате и показвате снимки, опитвайки се да получите отговор.

заключение

Прогнозата за резултата от заболяването до края остава несигурна, тъй като дизартрията в процеса на прогресия включва необратими нарушения на различни части на мозъка и централната нервна система. Основната цел на лечението на патологията е формирането на речта на детето, което не пречи на усвояването на умения за писане и четене и е разбираемо за другите.

Например, лек стадий (заличен) с ранно начало на рехабилитация предполага положителен резултат от лечението. По-голямата част от успеха зависи от усилията на самия пациент, подкрепата на роднини и приятели, благоприятен психосоциален произход.

Ако започне своевременно лечение на тежка форма, тогава с активна логопедична работа, настаняване в специално училище, можете да постигнете значителен успех, значително подобрявайки речта.

Follow us

Don't be shy, get in touch. We love meeting interesting people and making new friends.